Camejo Ramos, Lorenzo Pablo, Escuela Latinoamericana de Medicina, Cuba

• Vol. 8, No. 3 (2013): Septiembre-Diciembre - Artículos Originales
  El caso uruguayo y las políticas sociales de salud en América Latina
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• Vol. 8, No. 2 (2013): Mayo-Agosto - Artículos Originales
  El diagnóstico sociohistórico cultural de la comunidad como instrumento de evaluación en la disciplina Historia y Medicina
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• Vol.6, Núm. 4 (2011) Especial - Número Especial
  Historia y Medicina. La Época contemporánea
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• Vol. 13, No. 1 Especial (2018) - Número Especial
  Modelo pedagógico para el mejoramiento del desempeño profesional de los profesores de la Escuela Latinoamericana de Medicina / Pedagogical model for the improvement of the professional performance of the professors of the Latin American School of Medicine
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• Vol. 15, No. 1 (40) (2020) - Artículos Especiales
  El diálogo intercultural y la formación de médicos en la Escuela Latinoamericana de Medicina / Intercultural dialogue and the training of doctors at the Latin American School of Medicine
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• Vol. 14, No. 1 (2019): Especial, XV Jornada de la Ciencia - Número Especial
  Modelo pedagógico con enfoque sociocultural para mejorar el desempeño profesional en la Escuela Latinoamericana de Medicina
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• Vol. 18, No. 4 (51) (2023) - Artículos Especiales
  La Covid-19 en las coordenadas sociales del mundo actual
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